domingo, 14 de junio de 2020

THANK YOU!!

Hello everyone!!

Reto superado, ¡lo habéis conseguido!


Después de estas semanas tan extrañas y difíciles y de todo lo que habéis trabajado ya llegan vuestras merecidas vacaciones.


Pero antes de que desconectéis del todo de este curso tan intenso y paséis a quinto quería deciros algo:


Gracias. Gracias por 


vuestras ganas de aprender


vuestra participación


vuestra alegría en las clases, con esos bailes y ese ritmo


vuestra colaboración y ayuda entre vosotr@s


vuestra implicación, que os lanzáis a hacer todas mis ideas locas


vuestro esfuerzo, que sois un@s currantes


vuestra paciencia, que yo sé que hacer cosas cuando no entiendes todo no es nada fácil


y vuestro cariño.



Espero que le hayáis cogido gusto a esto de aprender inglés y que lo hayáis disfrutado. Yo he disfrutado mucho con vosotr@s.


Nos vemos.


Thank you very much!!!


Bego










Encuesta para saber vuestra opinión

Aquí os dejo una encuesta anónima para saber vuestra opinión sobre las actividades que hemos hecho en inglés estas semanas. Me viene bien saber qué os ha parecido porque me dará ideas para saber qué cosas han funcionado y cuáles se pueden mejorar. Al final de la encuesta hay una parte para que podáis añadir más cosas (cómo os habéis sentido, propuestas, etc.) Y la última pregunta es para que la rellenen vuestras familias (cómo ha sido la comunicación, propuestas, comentarios, etc.). Una vez rellenada le das a enviar y listo.

Gracias

domingo, 7 de junio de 2020

RETO 10

Aquí os dejo el ultimo reto con tres vídeos nuevos. Espero que os haya gustado esta forma de practicar el inglés y que la hayáis disfrutado.

¡A por ello!


VIDEO 1

En este vídeo veremos qué le pasa a una niña con su cámara. Con él practicaremos que es lo que está haciendo la niña (o la cámara) en cada momento. Recuerda que para ello se escribe:

She + is + verbo terminado en ing

Ejemplo: she is taking pictures

Verbos que van a a aparecer:

eat (eating) = comer             take pictures (taking pictures) = hacer fotos

read (reading) = leer            fall (falling) = caer

sleep (sleeping) = dormir      swim (swimming) = nadar

click (clicking) = apretar botón    clean (cleaning) = limpiar

throw (throwing) = tirar       run (running) = correr

close the door (closing the door) = cerrar la puerta

cry (crying) = llorar              frown (frowning) = fruncir el ceño

smile (smiling) = sonreír      hug (hugging) = abrazar




VIDEO 2

En este vídeo veremos lo que le pasa a una ancianita y su robot. Practicaremos diferente vocabulario y diferentes preguntas.

Palabras y verbos que aparecerán:

pictures = fotos                wall = pared                     floor = suelo

walk = andar                    help = ayudar                  grandson = nieto

turn on = encender  (en pasado "turned on")

glasses = gafas                 want = querer                  milk = leche  
        
sugar = azúcar                  garbage = basura            garden = jardín

new = nuevo                     lamp = lámpara               pet = mascota

crazy = loco




VIDEO 3


En este vídeo veremos qué le sucede a un conejito = bunny. En la pregunta 6 te explicará que en las preguntas que dice "click on the...", tendrás que hacer click en donde te indique. Elige "continue" y sigues. A veces hay que darle al ojo de la derecha para ver toda la imagen, y luego le vuelves adar para volver a la pregunta.

Palabras y verbos que aparecerán:

get married (getting married) = casarse       dance (dancing) = bailar

easter egg = huevo de pascua               

how old is the bunny? = ¿cuántos años tiene el conejito?

The bunny goes to ... = el conejito va a ... 

nice = agradable            funny = divertida        angry = enfadada

lie on (lying on) = recostarse             carrots = zanahorias



domingo, 31 de mayo de 2020

RETO 9

Aquí tenéis un nuevo reto con tres vídeos más. Os dejo algunas pistas para ayudaros y algunos enlaces a canciones o imágenes. Recordar pinchar al ojo que aparece a la derecha si necesitáis ver toda la pantalla y volver a pinchar en él para volver a la pregunta. Ir con calma prestando atención antes de contestar.

VIDEO 1

Este es un corto que se llama "Spring" (primavera). Es una historia mágica sobre cómo despertar a la primavera. Con ella aprovecharemos para practicar algunas cosas.

Veremos las cosas que están sucediendo en ese momento, o lo que está haciendo alguien en ese momento (a esto se le llama "presente continuo"). Esto ya lo practicamos en el reto 7.

Recuerda: cuando preguntamos y contestamos sobre algo que estamos haciendo o está haciendo alguien en ese momento, añadimos -ing al final del verbo. Por ejemplo:

What are you doing? = ¿Qué estás haciendo?
What is he doing? = ¿Qué está haciendo él?
What are they doing? = ¿Qué están haciendo ellos?

I'm writing in the computer (estoy escribiendo en el ordenador)
He is walking the dog (está paseando al perro)
They are running (ellos están corriendo)

Vuelve a mirar estos vídeos, así lo recordarás y te quedará más claro : vídeo 1 y  vídeo 2

Verbos y acciones que van a aparecer en el vídeo:

dry (drying) = secarse                     melt (melting) = derretirse

run (running) = correr                     hit = golpear

save = salvar                                  eat = comer

bite = morder                                  play = jugar

are going to the ... = están yendo a las ...

bloom (blooming) = florecer            walk (walking) = andar                                                                               walking the dog = paseando al perro

Fly (flying) = volar                           swim (swimming) = nadar

Palabras que aparecen:

ice = hielo                                        foggy = brumoso, con niebla

freezing cold = helado                     cold = frío        

warm = templado                             hot = caliente

rock = roca                                      tree = árbol


VIDEO 2

Aquí veremos otro trocito de la película "Hotel Transilvania" y recordaremos y practicaremos las preposiciones de lugar.

Mira este vídeo para recordarlas y esta imagen

Palabras que aparecerán:

opposite = en el lado opuesto                 near = al lado

knight = armadura                                 hooligan = gamberro

wolf = lobo / wolves = lobos                   box = caja

sand = arena  / sandman = hombre de arena

Frankenstein's hand = la mano de Frankenstein /   Frankenstein's head = la cabeza de Frankenstein             


VIDEO 3

Y aquí tenemos otro trocito de la película de "Zootrópolis" y con ella practicaremos y recordaremos el verbo "There is / There are" (hay). Lo tienes en la columna de la derecha por si quieres ver algunos de los vídeos, la imagen explicativa o los juegos para practicar).

Palabras que aparecerán:

room = habitación                                  fox = zorro

guinea pig = conejillo de indias               stage = escenario

store = tienda


domingo, 24 de mayo de 2020

RETO 8

Aquí tenéis un nuevo reto con tres vídeos más. Os dejo algunas pistas para ayudaros. Recordar pinchar al ojo que aparece a la derecha si necesitáis ver toda la pantalla y volver a pinchar en él para volver a la pregunta. Ir con calma prestando atención antes de contestar.

VIDEO 1

En este vídeo repasaremos, practicaremos y recordaremos "There is / There are". Si necesitas recordarlo lo tienes en la columna de la derecha.

Aquí tienes algunas palabras que saldrán en el vídeo:

pictures = fotos            trophies = trofeos              notes = cuadernos

chess pieces =  piezas de ajedrez         clocks = relojes          trees = árboles

beds = camas                flower vases = jarrones          slippers = zapatillas


La última pregunta es un poco difícil de explicar en inglés. Te pregunta sobre lo que se aprende sobre lo que sucede. No hace falta hacerla.




VIDEO 2

Con este vídeo de la pantera rosa repasaremos la tercera persona del singular, igual que hicimos con el vídeo de Gru de hace dos semanas.  Acordaros, cuando él, ella o algo hace una acción. 

Decimos "She" (ella), "He" (él) o "it" (ello) (o el nombre de esa persona, o de esa cosa) y luego el verbo terminado en "s". Por ejemplo: she runshe readsshe danceshe singsshe likesit rings.

Pero ojocuando un verbo acaba en s, sh, ch, x, o:se le añade es 
Ejemplos: he watchesshe washeshe goes, she brushes
Os los marco en color morado

(Hay alguna regla más, pero de momento así es suficiente. Si os interesa aprenderlo mejor ver este vídeo)

Y cuando no hace esa acción hay que poner "doesn't" y luego el verbo pero sin la s. Por ejemplo: He doesn't get up

Palabras y verbos que aparecen:

break = romper                     cut = cortar                ring = sonar

wear = llevar puesto              get up = levantarse (la s se le añade a get)

drink = beber                        miss = perder, echar de menos    

buy = comprar                      go = ir (en tercera persona "goes")

wire = cable



VIDEO 3

Aquí os pongo otro trocito de la primera película de Harry Potter. Su primera clase de escoba voladora. Con él practicaremos un poquito de todo.

Palabras y expresiones a tener en cuenta:

Cuando aparece una pregunta sobre algo que ya ha sucedido, está en pasado, en lugar de usar o empezar o la frase por "Do", se pone "Did". 
Ejemplo: What did the students say? = ¿Qué dijeron los estudiantes?

Cuando os digan "tap" tenéis que hacer click con el ratón encima de donde os digan

mouth = boca              get hurt = hacerse daño        

left = izquierda             right = derecha       down = abajo       up = arriba

slow = despacio            fast = rápido           far = lejos            close = cerca

neck = cuello                threw it = lo lanzó (pasado de lanzar "throw")

young = joven              old = viejo/a

domingo, 17 de mayo de 2020

RETO 7

Aquí tenéis un nuevo reto con tres vídeos más. Os dejo algunas pistas y enlaces para ayudaros. Recordar pinchar al ojo que aparece a la derecha si necesitáis ver toda la pantalla y volver a pinchar en él para volver a la pregunta. Ir con calma prestando atención antes de contestar.

Parece que últimamente a ratos los vídeos desaparecen del blog, debe ser que la página de donde los busco está muy saturada y a veces la conexión se cae. Es tener paciencia, volver a abrir el blog o volverlo a cargar y suele salir otra vez. A veces tarda un ratito. 


¡A por ello!

VIDEO 1

Os dejo otro trocito de una de la película de "Zootopia" (Zootrópolis). Con él vamos a practicar acciones que están haciendo ese momento uno o más personajes. 

Cuando preguntamos y contestamos sobre algo que estamos haciendo en ese momento añadimos -ing al final del verbo. Por ejemplo:

What are you doing? (¿Qué estás haciendo?)
I'm writing in the computer (estoy escribiendo en el ordenador)
I'm walking with my dog (estoy paseando con mi perro)

Mira estos vídeos, te quedará más claro : vídeo 1vídeo 2

Verbos y acciones que van a aparecer en el vídeo:

move (moving) = moverse            fly (flying) = volar    

crawl (crawling) = arrastrarse       frown (frowning) = fruncir el ceño

cry (crying) = llorar                      smile (smiling) = sonreír

take a bath (taking) = darse un baño 
take a shower (taking) = darse una ducha
take a rest (taking) = darse un descanso

take down (taking down) = derribar                   down = abajo

hop (hopping) = saltar                 ski (skiing) = esquiar

look (looking) = mirar                  see (seeing) = ver

greet (greeting) = saludar

Otras palabras que aparecen:

rabbit = conejo                         characters = personajes

hippo = hipopótamo                  mice = ratones

backwards = hacia atrás           towards = hacia delante                           

sky = cielo                                gazelle = gacela


VIDEO 2

Este vídeo es un trocito de la película Monters University. Con él recordaremos y practicaremos "has got"/"have got", las partes del cuerpo y otras cosillas.

Recuerda en este vídeo usaremos:
"have got" si hablamos lo que ellos tienen
"has got" si nos referimos a lo que él o ella tiene

Partes del cuerpo que aparecen:

eyes = ojos          heads = cabezas          legs = piernas

fingers = dedos de las manos                  hair = pelo           ears = orejas

Otras palabras:

sick = enfermo/a               scared = asustado/a           short = bajo/a   

pants = pantalones       


Video 3

En este último vídeo veremos un trocito de la película "Coco". 

Palabras a tener en cuenta:

bone = hueso                       mouse = ratón            witch = bruja 

recorder = flauta                 guitar = guitarra

grandmother = abuela        swimming pool = piscina

sea = mar                           hole = agujero

shocked = conmocionado/a             tired = cansado/a

feel = sentir         belong to = pertenecer a       fall into = caerse dentro de 

domingo, 10 de mayo de 2020

RETO 6


Aquí tenéis un nuevo reto con tres vídeos más. Os dejo algunas pistas y enlaces para ayudaros. Recordar pinchar al ojo que aparece a la derecha si necesitáis ver toda la pantalla y volver a pinchar en él para volver a la pregunta. Ir con calma prestando atención antes de contestar.

Parece que últimamente a ratos los vídeos desaparecen del blog, debe ser que la página de donde los busco está muy saturada y a veces la conexión se cae. Es tener paciencia, volver a abrir el blog o volverlo a cargar y suele salir otra vez. A veces tarda un ratito. 


¡A por ello!

VÍDEO 1

Algunas palabras y cosas a tener en cuenta:

What's...?/What is...? = ¿cuál es...?, ¿qué es...?

Recuerda el verbo "to be" (ser o estar) para preguntar y contestar (lo tienes en la columna de la derecha. Puedes ver alguno de los vídeos o hacer alguno de los juegos si lo necesitas)

Recuerda que los adjetivos se ponen antes que el nombre (una persona, un objeto, un lugar...)

people = gente         his name is = su nombre es (el de él)

Tall = alto      big = grande    good = bueno    angry = enfadado

In danger = en peligro          now = ahora

People who can't see = personas que no pueden ver



VIDEO 2

Aquí os dejo un trocito de la película "Matilda" (que por cierto, es un libro fantástico que os recomiendo. Está escrito por Roald Dahl. Bueno, todos los libros que ha escrito este autor son una maravilla: James y el melocotón gigante, Las brujas, Charlie y la fábrica de chocolate, El super zorro, etc. etc.)

Algunas palabras y cosas a tener en cuenta:

Con este vídeo repasaremos el verbo "to have got" (tener). Lo tienes en la columna de la derecha por si necesitas recordar algo.

school things = cosas del cole, en las paredes, estanterías, etc      
school bags = mochilas del cole
smile = sonrisa             scared = asustado/a            table = mesa
drink = beber

Ver la imagen detenidamente antes de contestar y fijaros bien en las opciones.


VIDEO 3

Y aquí os vuelvo a dejar otro trocito de una de las películas de Gru. En esta ocasión nos va ayudar a practicar la tercera persona del singular, es decir, cuando él, ella o algo hace una acción. ¿Os acordáis? 

Decimos "She" (ella), "He" (él) o "it" (ello) (o el nombre de esa persona, o de esa cosa) y luego el verbo terminado en "s". Por ejemplo: she runs, he reads, she dances, he sings, she likes, it rings.

Pero ojo, cuando un verbo acaba en s, sh, ch, x, o:se le añade es 
Ejemplos: he watches, she washes, he goes, she brushes
Os los marco en color morado

(Hay alguna regla más, pero de momento así es suficiente. Si os interesa aprenderlo mejor ver este vídeo)

Palabras y cosas a tener en cuenta:

alarm clock = alarma         duck = pato             teeth = dientes
pancakes = tortitas            breakfast = desayuno
inside = dentro                  outside = fuera
across = a través de           street = calle

Verbos:
have a shower = darse una ducha (si es él o ella, diremos has a shower)
brush = cepillar         give = dar   (give a Hi5 = chocar los cinco)
catch = atrapar          walk = andar 
do = hacer                 play = tocar    
take = coger